sexta-feira, 27 de abril de 2018

O método Natural foi criado para promover a sequência natural de transformações que ocorrem em um individuo quando se constrói um sistema de leitura e também se aconselha a modificação do ambiente educacional, como um todo. 
O ambiente que utiliza o método natural envolve um trabalho educativo com experiências estimulantes e integradas dos aspectos físico, social, emocional e intelectual do desenvolvimento humano.


Atividades para Alfabetização de Jovens e Adultos



Quebra Cabeça Numeral

Objetivo:
Estimular a aprendizagem
Desenvolver a atenção e o pensamento lógico
Desenvolver a coordenação motora e da possibilidade de dominar o corpo
Desenvolver a inteligência

Material:
EVA
Números impressos
Tesoura
Cola

Desenvolvimento:
Os jogadores devem colocar as peças embaralhadas sobre a mesa e decidir quem será o primeiro a jogar. O primeiro jogador deve escolher uma carta e expor na mesa, o próximo deve tentar achar a peça que encaixa na primeira e assim sucessivamente até completá-lo.

Caixa da combinação

Objetivo:

Desenvolver a atenção e
Desenvolver a coordenação motora
Desenvolver a inteligência
Reconhecimento das vogais
Observação

Material:
Papel colorido
Caixa de sapato
Palito de picolé
Fitas
Adesivos
Tesoura
Cola

Desenvolvimento:
Palitos com as vogais serão encaixados pela professora na caixa, na primeira fileira e a mesma dará ao aluno outros palitos idênticos aos que já estarão encaixados e o mesmo terá que colocá-los na sequência correta.

Prega Pregador
Objetivo:

Desenvolver a agilidade
Desenvolver noções numéricas
Ampliar o conhecimento sobre os numerais

Material:
TNT
Prato descartável
Pregador

Desenvolvimento:
Em cada bandeja terá um numeral o objetivo é que se coloque a quantidade de pregadores de acordo com o numeral sugerido no prato.

Sorvete colorido
Objetivo:
Reconhecer cores
Desenvolver coordenação motora

Material:
EVA
Tesoura
Cola
Velcro

Desenvolvimento:
Um sorvete com uma sequência de cores será montado pela professora, o aluno devera observá-lo e montar o outro sorvete da mesma forma.

Contando com bolinhas

Objetivo:
Ampliar seus conhecimentos matemáticos
Estimular o raciocínio
Desenvolver a observação

Material:
EVA
Tesoura
Cola

Desenvolvimento:
Será colocada sobre a mesa uma folha contendo os números, os alunos observarão e terão que colocar a quantidade de bolinhas equivalente ao numeral que estará do lado.

Jogo da velha divertido
Objetivo:

Desenvolver a agilidade
Desenvolver observação
Estimular o raciocínio

Material:
EVA
Tampinha de garrafa
Tesoura
Cola

Desenvolvimento:
Cada jogador escolhe uma tampinha para marcar o tabuleiro, cada jogador deve jogar alternadamente, preenchendo uma lacuna que esteja vazia; o objetivo é conseguir três marcas em linha, seja ela horizontal,vertical ou diagonal  e, ao mesmo tempo, quando possível, impedir o adversário de ganhar na próxima jogada.
Livro dos números
Objetivo:

Desenvolver a atenção e o pensamento lógico
Desenvolver a coordenação motora
Estimular a inteligência
Desenvolver conhecimentos matemáticos

Material:
EVA
Tesoura
Cola
Palito de picolé

Desenvolvimento:
Um painel com os números será exposto e cada aluno deverá colocar nele a quantidade de palitos correspondente ao número.

Figuras e vogais
Objetivo:

Desenvolver observação
Estimular o raciocínio
Relacionar imagens
Conhecer as vogais

Material:
Figuras
Tesoura
Caixinha

Desenvolvimento:
Os alunos deverão observar as caixinhas com as vogais e assim relacionar as figuras expostas com a vogal e colocar a figura na caixa correspondente.

Alunas: Dayana Baltazar
               Paula Manoela Bessa
               Rebeca Ferreira
               Suelem Assis

3º Período - Manhã


    Os rabiscos e Garatujas fazem parte do desenvolvimento infantil, da motricidade fina, da escrita, da representação do mundo, da confiança em si e da formação da personalidade. Eles são uma tentativa da criança de representar o mundo. 
São importantes na exploração do traçado, da criatividade e da expressão emocional.  Desenhar é uma arte que vai se desenvolvendo, quanto mais a criança interage com o mundo e com outros desenhos.
Atividade realizada com crianças de 2 a 6 anos, na qual pudemos perceber as diferenças nos desenhos e conversar sobre os mesmo.


Alunas: Dayana Baltazar
               Paula Manoela Bessa
               Rebeca Ferreira
               Suelem Assis

3º Período - Manhã

terça-feira, 24 de abril de 2018

Método Natural de Alfabetização _Pedagogia 3ºPeríodo

Método Natural de Alfabetização 

               O método natural  seria aquele que promove o processo natural, isso é: o processo fisiológico, de construção de sistemas operacionais de leitura.  Este ‘método natural de alfabetização’ preconiza também que seja necessariamente modificado o ambiente educacional, como um todo. Visto não apenas na sua forma física, mas, sobretudo, no seu sistema ou regime de relações sociais. Isso porque julgamos essencial contar com a iniciativa do aluno no ato de aprender, na ação de procurar a solução, interessar-se voluntariamente e responsabilizar-se por ela. Para isso foi necessário que criássemos uma metodologia que permitisse ao aluno escolher a forma de realizar a sua atividade, para que se empenhasse motivado, por sua livre opção. 

link :http://www.espacoeducar.net/2011/06/o-que-e-metodo-de-alfabetizacao-natural.html
  

A caixa para os Métodos 





Jogo da Memória de Alfabeto 



Encaixe de Números 




Alfabeto Móvel 



Jogo de encaixe 


Contando com os dedos 



Alunas de pedagogia 3º Período :

Sâmela alves 
Sabrina Silva 
Marcella Andrade
Manoela Rodrigues