Materiais para Alfabetização

Olá! Somos o grupo:  Karen Suelen, Gabriela Lima, Tássia Portugues, Ana Carla, Stefany Freitas e Vanessa Estanislau - Pedagogia 4º Período (Língua, Linguagem e Alfabetização) - Profª Sônia
Estes são os nossos jogos de alfabetização, a maior parte feita com materiais recicláveis.

Jogos pedagógicos para alfabetização

Olá, somos as alunas:
Caroline de Souza
Jéssica  Honório
Karen Ribeiro
Laurinda Victoria
Tatiana de Oliveira
Thamirys Francine
Stefanny Fernandes


Estamos apresentando jogos para classe de alfabetização.
Esses jogos ajudam a criança a aprender de forma lúdica e divertida.

Jogos:
- Quebra-cabeça
- Dominó
- Caça palavras
- Jogo da memória
- Forca
- Pescaria
- História compartilhada
- Bingo
- Corrida alfabética
- Caixinha de letras
- Jogo das palavras

Todos esses jogos podem ser confeccionados com materiais descartáveis e de baixo custo.
Assim, a sala de aula se torna um ambiente alfabetizador e alegre, fazendo com que o aprendizado seja mais eficaz.

Construção do Alfabetário

Explorar o alfabeto é ir além de afixá-lo nas paredes.

Nas classes de educação infantil e alfabetização acontecem os primeiros contatos das crianças com as letras.

Pedagogia Manhã

Plano de aula Paulo Freire

Olá, somos alunas de pedagogia noite: 

Caroline de Souza

 Jéssica Honório 

Karen Ribeiro 

Laurinda Victoria 

Tatiana de Oliveira

Thamirys Francine 

Stefanny Fernandes 

Vamos apresentar nosso plano de aula baseado no método Paulo Freire.

EJA 

Palavra geradora: POLÍTICA 

Procedimento: Dinâmica de grupo 

• Cada grupo montará uma cartolina com imagens recortadas de revistas e jornais que mostrem o cenário atual da política brasileira. 

• Logo após, a professora fará uma definição do significado da palavra "política". 

• A palavra política será desmembrada e serão formadas as família silábicas. 

• No quadro estará fixado às famílias silábicas: ( PA-PE-PI-PO-PU/ LA-LE-LI-LO-LU/ TA-TE-TI-TO-TU/ CA-CO-CU) 

Os alunos irão dirigir-se ao quadro e formarão palavras com as sílabas que tiverem disponíveis e depois frases. 

Ex.: LATE/ PIPA/ PÉ/ COPO/ PIPOCA/ TATU/ PAPO/ LAPA... 

Ex.: Fui a pé do Centro até a Lapa. 

Caixa do Método Natural

Caixinha do ABC

Olá ! O nosso grupo está de volta a mais um post, desta vez com a apresentação da nossa "Caixinha do ABC", que contém jogos elaborados por nós que se baseiam no Método Natural de Alfabetização.

                          (da direita para esquerda: Diego, Mariana, Bruna, Juliana e Danielle)

Mas afinal, o que é o Método Natural de Alfabetização? 

O Método Natural de Alfabetização, criado por Gilda Rizzo, consiste em uma metodologia de alfabetização criativa, fundamentada no princípio da educação através da arte, que consiste no oferecimento de estímulos sócio-ambientais específicos, que visam à reprodução do processo natural e espontâneo de construção dos esquemas de leitura no ser humano, que se dá através das motivações, potencial e linguagem do aluno, que inclusive escolhe o próprio vocabulário que servirá de base à aprendizagem.

"Aprender a ler é muito fácil, especialmente quando o próprio aluno escolhe o seu vocabulário de estudo. O elo psicológico, quase nunca passível de ser percebido por nós, que desperta e prende o interesse do aluno numa determinada palavra, é sempre poderoso, indestrutível e potencializa o processo com a força interior da emoção. É esta força que viabiliza uma memorização fácil, pois espontânea, e uma aprendizagem rápida e efetiva, pois prazerosa. Responde a uma curiosidade e necessidade do alfabetizando . a  Alfabetização Natural, desenvolvida a partir da escolha do vocabulário pelo próprio aluno, facilita tanto o processo de aprendizagem, quanto o trabalho do professor." (Gilda Rizzo)

Fonte: http://www.espacoeducar.net/2011/06/o-que-e-metodo-de-alfabetizacao-natural.html

Nossa Caixinha do ABC 

Elaboramos esta caixa a fim de que ela abrigasse jogos que fossem baseados no método Natural de Alfabetização.

Nessa caixa colocamos alguns jogos que fossem embasados no método natural de alfabetização:

Preguicinha

A preguicinha é um jogo bastante legal que aguça a curiosidade das crianças. A preguicinha é usada para puxarmos de dentro do envelope as letras que compõem uma palavra. Assim, além de as crianças tentarem adivinhar a palavra que irá aparecer através das letras já aprendidas, a brincadeira se torna divertida e curiosa para os pequeninos.

Dadinhos das Palavras

Com esses dados, podemos trabalhar de diversas formas: dependendo da proposta da professora, os dados podem ser jogados e a letrinha que cair, as crianças podem falar uma palavra, animal, objeto que comece ou que tenha tal letra em sua escrita.

Jogo da memória

 Não diferente do que conhecemos, o Jogo da Memória só se diferencia porque ao invés de a criança procurar imagens idênticas, elas vão associar à letra que elas tiraram no banco vermelho à imagem que está no banco amarelo. Elas podem começar tanto pelos cartões amarelos quanto pelos cartões vermelho.

Disciplina : Língua, Linguagem e Alfabetização  Turno: Noite

Professora: Sônia Maria

Alunas : 

Elaine Azevedo Da Silva Valença - 3107238 

Giselle Dayzelane Madeira da Silva - 3107236

Gláucia Priscila da Silva Santos - 3107208

Laís Corrêa Menegatte - 3107271

Luana Thiago - 3107205

Sandra Benedicto dos Santos - 3107210

Jogos Alfabéticos

(...) por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham,dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa.Essa criança que pensa não pode ser reduzida a um par de olhos,de ouvidos, e uma mão que pega o lápis.Ela pensa o propósito da língua escrita.O processo de alfabetização nada tem de mecânico,do ponto de vista da criança que aprende.(Ferreiro. 1985, p. 68

Elaine Azevedo Da Silva Valença

Giselle Dayzelane Madeira da Silva

Gláucia Priscila da Silva Santos

Laís Corrêa Menegatte

Luana Thiago 

Sandra Benedicto dos Santos 

Disciplina : Língua, Linguagem e Alfabetização  Turno: Noite

Professora: Sônia Maria

Alunas : 

Elaine Azevedo Da Silva Valença - 3107238 

Giselle Dayzelane Madeira da Silva - 3107236

Gláucia Priscila da Silva Santos - 3107208

Laís Corrêa Menegatte - 3107271

Luana Thiago - 3107205

Sandra Benedicto dos Santos - 3107210

Plano de Aula baseado em Paulo Freire

Alimentação

 “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”.                                                                                                                                     Paulo Freire 

·  MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO: Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo

·  COMPONENTE CURRICULAR:  Língua Portuguesa

·  TEMA: Alimentação

·  DURAÇÃO DAS ATIVIDADES: Aproximadamente 2 horas ou 02 encontros.

·  PROBLEMATIZAÇÃO: Como se alimentar bem gastando pouco?

O que o aluno poderá aprender com esta aula?

• perceber que a sílaba é uma unidade sonora em que há sempre uma vogal e que pode conter um ou mais fonemas.

• conhecer as variedades de combinações de letras utilizadas para escrever.

• analisar as palavras em relação à quantidade de letras e sílabas.

- As estratégias a serem utilizadas são:

- Debate

- Vídeos

- Textos

- Aula Interativa: “ Receita”.

Desenvolvimento

1º momento: A aula iniciará com a apresentação do programa do Sesi que promove ações de educação alimentar e nutricional com o objetivo de elevar o nível de saúde e qualidade de vida das pessoas, por meio da orientação de nutricionistas que estimulam uma alimentação de alto valor nutricional de baixo custo.

LINK: http://www.sesipr.org.br/cozinhabrasil/

2° Momento:

VÍDEO: Como se alimentar bem gastando pouco.

LINK:   https://www.youtube.com/watch?v=xh83kK9GPKc

 3° Momento:

·  RODA DE CONVERSA

PERGUNTAS

1)               Para vocês o que é uma alimentação saudável? 

2)               No momento atual todos têm condição de ter uma alimentação saudável?

3)               Vocês já reaproveitaram as cascas das frutas?

4° Momento

·  RECEITA: “ Suco de Inhame com casca de abacaxi”.

Objetivo: Trabalhar a Interdisciplinaridade na matéria de matemática: Pois ajuda com conceitos de soma, subtração, divisão e multiplicação e trabalha unidades de medidas (quantidade, tempo, temperatura, massa, entre outros). 

INGREDIENTES

1.               1 inhame de tamanho médio descascado e lavado

2.               1 ramo de hortelã lavado

3.               Cascas de Abacaxi

4.               1 litro de água

MODO DE PREPARO

1.               Bata tudo no liquidificador, depois coe em uma peneirinha

2.               Volte ao liquidificador, adoce a gosto e bata novamente até ficar espumoso Dica: Use o açúcar orgânico.

3.               Coloque gelo à vontade

4.               Fica ótimo para o lanche da tarde ou até mesmo no café da manhã.

5° Momento:

TEXTO PARA LEITURA

Texto: “REAPROVEITAMENTO DE ALIMENTOS: COMECE EM CASA A LUTA CONTRA O DESPERDÍCIO”.

Link: https://www.greenme.com.br/alimentar-se/alimentacao/331-reaproveitamento-de-alimentos-comece-em-casa-a-luta-contra-o-desperdicio

PALAVRA GERADORA: FOME

(Participação dos alunos na formação de novas palavras e frases).

                                  FO                         -                                                          ME

                     FO                    ↔                  ME 

                             ↓                                                                 ↓

MA

ME

MI

MO

MU

MA

ME

MI

MO

MU

                             ↓                                                                ↓

A

E

I

O

U

A

E

I

O

U

 

  
↓                                                              ↓                      

                                          Feio                                                        Meia  

Estamos com fome, Venham logo!

Vamos combater a fome em nosso país.

Quem tem fome tem pressa.