Alfabetário

Alunas:
Gabriela Lima - 3107224
Tássia Portugues - 3107327
Karen Suelen - 3107301
Vanessa Estanislau - 3107399
Stefany Freitas - 3107497
Ana Carla Nobre - 3107212

Este é o nosso Alfabetário que leva o conhecimento para todos. Contém figuras que facilitam a associação, é texturizado para o deficiente visual e possui libra. 

SACOLA DE JOGOS PARA ALFABETIZAÇÃO

Olá, somos alunas de Pedagogia do terceiro período da Univerdade Unigranrio, e estaremos postando para vocês nossos Jogos e atividades voltado para turmas de alfabetização.

Alunas: Juliana da Silveira
              Luana Roberta
              Mariana Palmas
              Nandhara Vargas
              Raiane de Sá


Todas as nossas sacolas foram confeccionadas, com materiais descartáveis e reciclados, muitos já tínhamos em nossas próprias casas. Assim, sendo muito menor ou quase nada nosso custo para efetuar o trabalho, da maneira a qual nos foi proposta.

1.



Na sacola número 1 contém os jogos: 1- Tabuleiro do alfabeto.
                                                             2- Jogo Pega flor.
                                                             3- Quem sou Eu ? Na floresta.
                                                             4- Rolo das sílabas
                                                             5- Bingo
                                                             Aluna: Nandhara Vargas

2.

Na sacola número 2 contém os jogos: 1- Jogo da Memória
                                                              2- Palavras Cruzadas
                                                              3- Caça Palavras de animais
                                                              4- Formando palavras com sílabas
                                                              5- Quebra Cabeças
                                                              Aluna: Luana Roberta


3.

Na sacola número 3 contém os jogos: 1- Caça Palavras
                                                             2- Jogo da Memória c/ sílabas
                                                             3- O jogo da água c/ sílabas
                                                             4- A própria sacola. Neste caso a sacola foi confeccionada
                                                            e decorada com o intuito de ser utilizada como contação de
                                                            história.
                                                            Aluna: Mariana Palmas



4.

Na sacola número 4 contém os jogos: 1- Quebra Cabeças
                                                             2- Pac Man - Papa sílabas
                                                             3- Dominó
                                                             4- Tabuleiro da separação das sílabas
                                                             5- Jogo das características (palavras)
                                                             Aluna: Juliana da Silveira


5.

Na sacola número 5 contém os jogos: 1- Dado das Vogais
                                                             2- Jogo da velha das letras
                                                             3- Dominó das letras
                                                             4- Jogo da Memória das letras
                                                             5- Monte Palavras
                                                             Aluna: Raiane de Sá

Alfabetário

"A primeira meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas; homens que sejam criadores, inventores, descobridores". Jean Piaget. Turma: Pedagogia Noite - 4 período Professora: Sonia Maria Por: Danielle Sanches - 3107252 Fernanda Ramos - 3107252 Isabella Oliveira - 3107305 Lilian Nunes - 3107303 Natália Reis - 3107251 Rodolfo Rodrigues - 3107287

Materiais para Alfabetização

"Para aprender a ler e a escrever é preciso apropriar-se desse conhecimento, através da reconstrução do modo como ele é produzido. Isto é, é preciso reinventar a escrita. Os caminhos dessa reconstrução são os mesmos para todas as crianças, de qualquer classe social". Emília Ferreiro. Turma: Pedagogia Noite - 4 período Professora: Sonia Maria

Natália Reis

Danielle Sanches

Isabella Oliveira

Rodolfo Rodrigues

Fernanda Ramos

Lilian Nunes

Aula baseada na Metodologia de Paulo Freire

"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção". Paulo Freire. Por: Danielle Sanches - 3107252 Fernanda Ramos - 3107250 Isabella Oliveira - 3107305 Lilian Nunes - 3107303 Natália Reis - 3107251 Rodolfo Rodrigues - 3107287 Turma: Pedagogia Noite - 4 período Professora: Sonia Maria

PLANO DE AULA P/ TURMA DE EJA - BASEADO NA METODOLOGIA PAULO FREIRE

Curso: Pedagogia - 3ª período
Alunas: Nandhara Vargas    
             Mariana Helena     
             Aline Guedes      
             Luana Roberta    
             Juliana da Silveira
             Rayane de Sá

Professora: Sônia
Turma proposta: EJA (Educação de Jovens e Adultos), alfabetização.
Tema: Mulher Subtema: O papel da mulher na sociedade.





Plano de aula

Objetivo:  Valorizar a mulher por suas conquistas ao longo dos anos.
Entender a figura da Mulher na sociedade.
Refletir sobre o que ainda falta para a mulher alcançar igualdade na sociedade.

Objetivo Geral: Estudar os direitos e deveres da mulher na sociedade, afim de que se tornem cada vez mais independentes e dispostas a lutarem por igualdade. E a partir de tal assunto trabalhar a alfabetização. A proposta da aula é estudar o LH.

Conteúdo: Família silábica da letra M e LH, através da palavra geradora MULHER.

Desenvolvimento:

1ª momento.
 Iniciar a aula com o vídeo: “ Ai que saudades da Amélia – Nelson Gonçalves “  Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=3TigRYxNZMQ

2ª momento.
Iniciar uma pequena discussão a respeito da música, sobre como a mulher era vista antes e nos dias de hoje. Sobre o espaço que as mesmas já conquistaram e ainda falta muito mais a ser conquistado. Iniciando a ideia de homem e mulher, de que eles vivem juntos, mas podem viver separados.

3ª momento.
Explicar aos alunos que do mesmo modo que o LH sobrevivem juntos os mesmos sobrevivem separados, e assim é com a mulher que não depende de ninguém para a sua independência.

4ª momento.
Relembrar aos alunos a letra M e suas famílias silábicas.




5ª momento.
Iniciar com os alunos a família silábica do LH e aprofundar os exemplos.

LHA     LHE     LHI      LHO     LHU

6ª momento.
Passar aos alunos atividades voltadas para o assunto. Como quebra cabeça, caça palavras e etc.

7ª momento:
Desenvolver com os alunos um trabalho pratico voltado para o Dia das Mulheres, onde cada um confeccionará uma flor com papel color set e palito de picolé, e a dinâmica será a seguinte; Os homens da sala recolheram todas as flores confeccionadas e as distribuíram para as mulheres da sala e também suas mulheres ou filhas (ou qualquer outra mulher importante em casa). Assim, deixando a lição de que não basta tão somente as próprias mulheres se valorizarem e entenderem seus papéis, mas os homens também precisam reconhecer isto.



SACOLA PEDAGÓGICA - ALFABETIZAÇÃO

Olá, somos alunos da professora Sônia - Turno: Noite

- Adilson Filho
- Ariana Cordeiro
- Ana Carolina
- Carla Bahia
- Gessica Keila

Jogos para auxiliar na alfabetização, utilizando materiais reciclados na sua confecção.