O método natural foi implementado em 1946, no Instituo de Educação no Rio de Janeiro, a partir dos estudos de Heloisa Marinho, em colaboração com Lourenço Filho , inspirados em pesquisas alemãs.
A finalidade do método natural, reside, unicamente, em promover estímulos necessários ao desenvolvimento integral e harmonioso. Contudo, busca promover um clima de interação afetivo-social, que é essencial ao estímulo do desenvolvimento de cada criança.
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